Viser 2541–2550 av 2778 treff.
Forstørrende tv
...forstørre opptil 90 ganger. Forstørrende tv-er finnes i ulike størrelser. De minste er på størrelse med en mobiltelefon og kalles gjerne elektroniske luper. De største er på over 30 tommer. Noen forstørrende ...Etiske refleksjoner
...spesielt med foresatte, bidrar til økt tilfang av viktig informasjon. Kommunikasjonen kan handle både om innhold, gjennomføring og evaluering underveis. Samarbeid med foresatte blir av stor betydning med tanke ...Book Creator og nedsatt hørsel
...muligheten til å visuelt formidle et innhold visuelt ved hjelp av bilder, filmer og tekst. For personer med nedsatt hørsel kan appen derfor være en god støtte for både å forstå og gjøre seg selv forstått. Book ...Myhre matematihkkakárten vuođđo- ja joatkkaskuvlii
Kartlegging i matematikk på grunnskole- og videregåendenivå med kopieringsoriginaler, fasit og lærerveiledning. Kartleggingsprøve i matematikk på nordsamisk, beregnet på barn og unge i grunnskolen og videregåendeskole ...Stokkteknikk i trapper
...velger deretter utgangsposisjon. Eleven inntar diagonalposisjon med stokktuppen 3–5 cm over kanten på det andre trinnet. Eleven går ned trappen med stokken i diagonalposisjon 3–5 cm over kanten på trappetrinnene ...Muntlig veiledning og synstolkning
...viktig tilgang til informasjon. Å bygge opp et innholdsrikt språk er en lang prosess. Det å samtale med barnet når det er i situasjoner utvikler språket og gir det et meningsfullt innhold. For å kunne gi ...Tolk i ulike situasjoner
...kan det være utfordrende for tolken å få med seg alt som blir sagt, og hvem som sier hva. Og for den som får samtalen via tolk, blir det vanskelig å henge med og være en aktiv deltaker. I filmen under ...Skoleveien – to historier om skolestart
Det er likevel ingen metodisk film, men to historier med livserfaring som kan komme andre til nytte ved planleggingen av skolestart for et barn med utviklingshemming. Filmen egner seg som grunnlag for ...Taktile planer og symboler
Mulighet for å kunne orientere seg og beveg seg fritt og trygt. Barn og unge med kombinerte sansetap eller døvblindhet strever ofte med å tilegne seg tilstrekkelig informasjon fra omgivelsene. Manglende informasjon ...Organisering
...det ofte høyt tempo, raske forflytninger og store avstander som gjør at eleven kan ha utfordringer med å holde oversikt. For at eleven skal få et faglig og sosialt utbytte, bør det tilrettelegges slik at ...